ESCUELA DE CUADROS

SOBRE EL PROYECTO

Escuela de Cuadros es un espacio autogestionario para el estudio riguroso y el debate creativo de la teoría marxista fundado por Chris Gilbert y Cira Pascual Marquina en 2007. 

En más de 300 programas, hemos explorado la obra de Marx, Engels, Lenin, Luxemburg, Gramsci, Mariátegui y el Che entre otros.

En Escuela de Cuadros han participado Armando Bartra, Juan José Bautista, Frei Betto, Leonardo Boff, Atilio Boron, Luis Britto García, Katya Colmenares, Marta Harnecker, Francois Houtart, Claudio Katz, Néstor Kohan, Michael Lowy, Marcello Musto, Paco Ignacio Taibo II, Gianni Vattimo, Rubén Zardoya, etc.

 

ABOUT THE PROJECT

Escuela de Cuadros (Cadre School) is an autonomous space for the study and debate of Marxist theory, founded and co-hosted by Chris Gilbert and Cira Pascual Marquina in 2007.

Through our more than 300 programs, we have delved into texts by Marx, Engels, Lenin, Luxemburg, Gramsci, Mariátegui, Che, and others. 

Intellectuals such as Armando Bartra, Juan José Bautista, Frei Betto, Leonardo Boff, Atilio Boron, Luis Britto García, Katya Colmenares, Marta Harnecker, Francois Houtart, Claudio Katz, Néstor Kohan, Michael Lowy, Marcello Musto, Paco Ignacio Taibo II, Gianni Vattimo, Rubén Zardoya, among others, have participated in Escuela de Cuadros.

Una mirada integral al mundo de hoy debe dar cuenta de la gran cantidad de trabajo doméstico y campesino que sigue cobrando protagonismo en el capitalismo realmente existente. Pese a predicciones realizadas en los albores de la industrialización, estos trabajos resisten la subsunción al régimen de trabajo asalariado y representan más de la mitad del trabajo en el presente. En este programa y en el libro que le acompaña, Armando Bartra explora el lugar del trabajo no asalariado en la acumulación capitalista. Puedes descargar el libro, una colaboración con Utopix.cc y Para Leer en Libertad, aquí: https://utopix.cc/descargas/el-lugar-del-trabajo-domestico-y-campesino-en-la-acumulacion-del-capital/ [El libro incluye una selección de "Teorías de la plusvalía" (1864) de Karl Marx y el texto "Labores excéntricas: La explotación por el capital del trabajo doméstico y campesino" de Armando Bartra.]
Trabajo campesino y doméstico en la acumulación del capital | con Armando Bartra
Paulo Freire fue un educador popular conocido por su crítica a la educación bancaria y por su propuesta de una pedagogía emancipadora para la clase trabajadora. Sin embargo, Freire también reflexionó sobre la revolución y sobre los métodos de dirección en el capítulo IV de la "Pedagogía del oprimido" (1968). En este programa, Frei Betto nos guía en la lectura de este maravilloso capítulo. Aquí puedes leer la "Pedagogía del oprimido": https://www.servicioskoinonia.org/biblioteca/general/FreirePedagogiadelOprimido.pdf
Paulo Freire y la revolución | con Frei Betto
En este programa, Nestor Kohan argumenta la coherencia del pensamiento de Lenin, planteando que el antiimperialismo forma un hilo conductor en su obra, desde su esfuerzo temprano por analizar el capitalismo dependiente en Rusia, hasta el célebre texto sobre el imperialismo de 1916. La preocupación de Lenin sobre la dominación imperialista tiene diversas aristas incluyendo: la denuncia sobre la superexplotación de las y los trabajadores del Sur; la defensa a la autodeterminación de los pueblos; y el concepto leninista sobre el partido y la estrategia socialista. LECTURAS: • VI Lenin, Imperialismo, fase superior del capitalismo: https://www.fundacionfedericoengels.net/images/PDF/lenin_imperialismo.pdf • Néstor Kohan, "Dialéctica del mercado mundial capitalista, el imperialismo y la dependencia" en Teorías del imperialismo y la dependencia desde el Sur Global: https://iealc.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/57/2022/06/Teorias-del-Imperialismo-y-de-la-Dependencia.pdf • Ruy Mauro Marini, Dialéctica de la dependencia: https://rebelion.org/docs/55046.pdf
Lenin y el imperialismo | con Néstor Kohan
Conversamos sobre la llamada inteligencia artificial con Rubén Zardoya, apoyándonos en planteamientos de la filosofía y pedagogía soviética. En el programa se abordan cuestiones como el significado de los términos "inteligencia" y "artificial", las máquinas y herramientas como objetivación del pensamiento y la enajenación del conocimiento de la clase trabajadora bajo el capitalismo. Videos de referencia: ¿Qué es el pensamiento? https://youtu.be/HzkeEIyIMA4?si=YxW_QW7WtXuO3Ec_ La escuela debe enseñar a pensar (Evald Iliénkov): https://youtu.be/L77FSCayyVI?si=r7YaoFlF5LdDzO-L
La inteligencia artificial desde una perspectiva Marxista | con Rubén Zardoya
En su carta y borradores a Vera Zasulich (1881), Karl Marx plantea la posibilidad de que las formas comunales puedan ser un punto de partida para la transformación socialista. Aquí Néstor Kohan esboza la perspectiva de Marx sobre la comuna. Compartimos este segmento del programa "Marx frente al colonialismo" como herramienta para la formación y el debate de organizaciones comunales y del poder popular. • Proyecto de respuesta de Karl Marx a la carta de Vera Zasulich: https://www.marxists.org/espanol/m-e/1880s/81-a-zasu.htm • Carta de Marx a Vera Zasulich: https://democraciayterritorio.wordpress.com/2011/04/13/carta-de-a-vera-zasulich/
La comuna y Marx | con Néstor Kohan
Néstor Kohan examina las posiciones de Karl Marx sobre la cuestión colonial, confrontando la falsa idea de que Marx fue un pensador eurocéntrico y "apologista del imperio británico". En el curso del programa se abordan varios temas incluyendo el rechazo a los esquemas de la historia universal en Marx; el fetichismo de la mercancía y su relación con la crítica marxista de la modernidad capitalista; y la defensa de los pueblos indígenas y las formas comunales campesinas ("fulcro de la regeneración social" las llama). El resultado es un retrato de un Marx profundamente anti-colonial, cuyo planteamiento incluye una crítica al "progreso" entendido como desarrollo de las fuerzas productivas bajo el capitalismo. [Grabación: 26 de septiembre 2023] BIBLIOGRAFÍA Karl Marx, Carta al periódico ruso "Anales de la patria" (1877) y Carta de Marx a Vera Zasulich: http://cipec.nuevaradio.org/b2-img/MarxylospopulistasrusosVeraZasulichCartayborradoryarticulo_01.pdf (1881)
Marx frente al colonialismo | con Néstor Kohan
La superación de la explotación de la tierra y de los seres humanos pasa por la superación del capitalismo. Leonardo Boff explora esta necesidad urgente desde la perspectiva de la teología de la liberación. Puedes leer "Ecología y teología de la liberación" de Leonardo Boff aquí: https://leonardoboff.org/2019/12/07/ecologia-y-teologia-de-la-liberacion/
Teología de la liberación y ecología | con Leonardo Boff
En “Algunos temas de la cuestión meridional” (1926), Gramsci plantea la importancia de una alianza entre los obreros del norte de Italia y los campesinos del sur. El texto aporta herramientas teóricas para entender las situaciones de desarrollo desigual y combinado y las relaciones entre centro y periferia. Joan Tafalla nos guía en la conversa. Antonio Gramsci, Algunos temas de la cuestión meridional: https://drive.google.com/file/d/1-crjYCmrk5DNkfkGhaCCQc3gtAWkHMkn/view?usp=sharing
La cuestión meridional | Gramsci con Joan Tafalla
Estudiamos "Algunas cuestiones sobre los métodos de dirección" (1943), un texto temprano en el que Mao reflexiona sobre la línea de masas, centrándose en la relación del grupo dirigente con las masas. Rubén Zardoya nos guía en la discusión. Puedes leer el texto aquí: http://partidodeltrabajo.org.mx/2017/wp-content/uploads/2017/08/Linea-de-masas-13-03-2014-9pm.pdf
Línea de masas | Mao Zedong con Rubén Zardoya
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